Badminton

Cycle évolution badminton

But du cycle évolutif badminton

Évoluer du plus de niveaux possibles pour chaque élève

Rubrique

Sports individuels – Badminton

Objectifs du cycle évolutif

Être autonome sur sa progression
Réaliser des matchs pour évoluer de niveaux
Progresser sur des défis

Age

À partir de 10 ans

Pourquoi utiliser le cycle évolutif badminton ?

Ce cycle permet à la classe d’être autonome sur sa progression. Chaque élève cherche à progresser à son rythme en réalisant des matchs et des défis. Ils sont responsabilisés avec des élèves témoins qui permettent de valider les défis.

Nombre de joueurs

De 12 à 30 joueurs

Matériels pour le cycle évolutif badminton

1 raquette par élève
4 à 8 terrains de badminton
Des volants de badminton

Organisation du cycle évolutif badminton

Au début du cycle, tous les élèves sont au niveau 0.

Ils effectuent des matchs entre eux et réalisent les défis. A chaque match ou à chaque défis réussis, ils viennent l’annoncer à la table centrale tenue par le professeur ou par un élève blessé. En fonction du nombre de victoires obtenues et de défis réalisés, l’élève montent d’un niveau. Ce niveau est annoncé par la table centrale. Puis ils continuent ses matchs et ses défis.

Feuille défis

S’ils jouent contre un élève d’un autre niveau, celui qui a le moins bon niveau a :

- Soit des points d’avance
- Soit fait tirer des cartes handicap à son adversaire de niveau plus élevé

Cartes handicap

A la table centrale, chaque séance est écrite avec une couleur différente afin de bien voir quand l’élève passe des niveaux et est en situation de réussite.

Feuille des résultats

Règles du cycle évolutif badminton

Les règles varient selon si le professeur utilise les cartes handicap ou non.
Les matchs se déroulent en 7 points. Il faut qu’il ait 2 points d’écart pour que le match soit gagné.
2 mêmes joueurs ne peuvent pas se rencontrer lors d’une séance.

Règles complètes avec les cartes handicap

Règles complètes sans cartes handicap

Avis de l’auteur

Cela fait maintenant 5 ans que j’utilise ce cycle lors des séances de badminton, au début sans carte handicap et maintenant avec les cartes handicap. Je les utilise pour des classes de CM1-CM2 et pour des classes de Bac 2^nd professionnel. Les élèves sont particulièrement investis lors de ce cycle et ils progressent bien. Sur chaque séance, ils vont progresser d’1 ou 2 niveaux. À essayer absolument !