Réaliser des matchs contre toutes les équipes et réaliser différents rôles (arbitres, observateurs…)
A partir de 8 ans
Ces rotations de tournois peuvent être utilisées à partir de 5 équipes jusqu’à 8 équipes. Dès le CE2, les élèves sont capables de lire un tableau à double entrée. Le document doit être laissé à disposition des élèves pour qu’ils sachent contre qui ils jouent à chaque match et sur quel terrain. Ces tournois sont à réaliser en fin de cycle quand les élèves ont compris les règles du sport pratiqué. Ce tournoi peut servir de dernière séance. Pour l’arbitrage, soit il y a des arbitres désignés soit l’éducateur peut laisser les matchs se dérouler en auto-arbitrage. (Voir l’article « Rôle d’un élève arbitre« )
Les élèves peuvent avoir une certaine autonomie pour s’organiser dans le tournoi.
De 3 à 5 joueurs par équipe
Avant ce tournoi, les élèves doivent avoir compris les règles du sport pratiqué.
Les terrains sont délimités de couleurs différentes et l’éducateur essaye dans la mesure du possible d’avoir une couleur de maillot par équipe.
L’éducateur (ou un élève blessé) gère la durée des rencontres.
Le temps des matchs ne doit pas excéder 6 minutes. Après chaque rencontre, les élèves viennent voir la feuille de rotation pour savoir où ils jouent le match suivant.
Voici les différentes fiches de rotation pour les tournois. Vous les retrouvez en fin de page en version pdf.
Voici les versions .pdf :
Ces feuilles de rotation permettent aux élèves d’être autonome dans le tournoi. Je ne prends pas les résultats des matchs pour ne pas favoriser la compétition. La connaissance des règles du sport pratiqué est indispensable. Ces tournois peuvent se faire seulement en fin de cycle.
Je ne gère que le temps et les situations de jeu litigieuses. Je m’assure juste que les équipes soient placées sur le bon terrain.